公文材料写作金句(小标题)
1、
常打思想“免疫针”
筑牢制度“防火墙”
强化监督“紧箍咒”
用好法典“杀手锏”
2、
认识到位—做政治上的明白人
责任到位—做公信力的维护者
工作到位—做改革令的执行者
率先示范—做懂规矩的先行者
3、
大志向:志在民族千秋伟业
大境界:不断推进理论创新
大情怀:坚持以人民为中心
大气魄:勇于进行自我革命
大格局:胸怀天下造福世界
4、
“动员+部署”同频共振
“线上+线下”同步联动
“宣讲+宣传”同向聚合
“民生+发展”同心发力
5、
参学≠好学,蓄足学习的“原动力
求学≠善学,用好学习的“方法论”
勤学≠践学,找准学习的“转换器”
6、
一枚小小的党徽代表了什么?它代表了共产党员的理想信念
一枚小小的党徽映照了什么?它映照了共产党员的优良作风
一枚小小的党徽承载了什么?它承载了共产党员的初心使命
7、
多为群众着想,少为个人打算
多为群众说话,少为自己辩解
多为群众分忧,少为前程担忧
多为群众办事,少为私事缠绕
为群众造福,少为私利奔波

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8、
维护“一个核心”,始终把忠诚举过头顶
尊崇“两项法规”,始终把自律刻在心间
突破“三个误区”,始终把责任扛在肩上
增强“四种意识”,始终把标杆高高树起
强化“五大监督”,始终把自觉习惯于常
狠抓“六个从严”,始终把笼子扎紧扎牢
9、
要发挥“三个职能”
要明确“三大要务”
要搞好“三个服务”
要实现“三个转变”
要把握“三个环节”
要坚持“三化标准”
10、
学习教育“深”
征求意见“广”
对照检查“准”
开展批评“诚'
整改落实“真”
建章立制“实”
11、
以党章为镜培育“党心”
以党章为镜规范“党行”
以党章为镜牢记“党姓”
以党章为镜塑造“党形”
12、
一线“扬红旗”,勇当疫情防控主心骨
一线“发红令”,守住疫情防控主阵地
一线“亮红徽”,敢为疫情防控先锋队
一线“聚红力”,凝聚疫情防控主力军
13、
精神高地红色精神代代接力
赶考源头艰苦创业脱贫致富
追梦时代创新转型瞠出新路
14、
全员化学习强化学思践悟
全覆盖宣讲力求讲清说透
全媒体宣传形成规模声势
全方位阐释壮大理论津声
全社会普及营造浓厚氛围
全领域贯彻确保取得实效
15、
固本培元“筑根基”
激浊扬清“树导向”
立规明矩“正行为”
继承创新“写新篇”
16、
坚守初心,信仰坚定
不懈奋斗,昂扬上进
锤炼能力,本领过硬
历练品质,情操高尚

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17、
人人登台,上好微党课
紧跟形势,搞好微解读
敬开心扉,组织微交流
点滴养成,规范微行动
比学赶帮,树立微典型
依托网络,建立微载体
18、
组织得力,确保群众平安
危难关头,尽显英雄本色
关键时刻,党员干部带头
一方有难,八方伸出援手
灾后重建,调动一切力量
19、
上下同欲,举好发展“指挥棒”
突出重点,做对管理“运算符”
融合优化,用足提升“工具箱”
精确谋划,出准制胜“杀手锏”
20、
善用“广角镜”,征求“良策”
善用“聚焦镜”,采纳“真言”
善用“透视镜”,解决“问题”
善用“聚光镜”,定点“帮扶”
21、
坚持人民立场,扩大号召力
深化理论研究,提高说服力
讲好党的故事,提升吸引力
推进话语创新,增强感染力
22、
深入乡村“望”民情,观基层风貌
倾听建议“闻”呼声,查百姓需要
放下身段“问”计策,纳民间良方
把准脉搏“切”症结,解群众难题
23、
抓学习,强信念,不忘初心
多问需,定菜单,服务贴心
常走访,去慰问,做到暖心
强责任,重担当,工作凝心
24、
聚焦主业、突出主责,细耕“责任田”
坚定信仰、提升能力,牵住“牛鼻子”
总结经验、把握规律,把好“方向盘”
明确责任、奖优罚劣,激活“一池水”
25、
守正与创新
线上与线下
对上与对下
身入与心入
务虚与务实
认知与行动
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26、
旗帜鲜明讲政治
服务大局显担当
落实主责强主业
解决问题促提升
健全制度重长效
27、
增强想象力全面识别风险
增强敏感力准确评估风险
增强责任力科学处置风险
增强引导力精准沟通风险
增强察觉力实时监测风险
28、
选得准是抓基层干部队伍建设的前提
用得好是抓基层干部队伍建设的关键
管得严是抓基层干部队伍建设的保证
29、
铆足“咬定青山不放松”的韧劲
铆足“敢教日月换新天”的闯劲
铆足“宝剑锋从磨砺出”的拼劲
铆足“不破楼兰终不还”的冲劲
30、
以“蝼蚁之穴,溃堤千里”之念锤炼自己的意志
以“塞井夷灶,破釜沉舟”之力增强自己的本领
以“夙夜在公,寝食不安”之心对待自己的职责
31、
信念坚定,做“一个高尚的人”
敢于担当,做“一个纯粹的人”
清正廉洁,做“一个有道德的人”
勤政务实,做“一个脱离了低级趣味的人”
为民服务,做“一个有益于人民的人”
32、
问题面前不回避
压力面前不躲闪
困难面前不推脱
挑战面前不畏惧
逆境面前不退缩
矛盾面前不犹豫
33、
高度重视,强化组织力度
迅速开展,强化宣贯速度
上下联动,强化覆盖广度
认真领会,强化学习精度
结合实际,强化贯彻深度

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34、
提升系统讲话的传导力
提升核心价值的凝聚力
提升正面舆论的主导力
提升文化发展的竞争力
提升舆论阵地的管控力
提升基层工作的推动力
35、
“上”与“下”的关系
“来”与“去”的关系
“多”与“少”的关系
“外”与“内”的关系
“软”与“硬”的关系
36、
坚持以“学”为先不动摇
坚持以“做”为本不懈怠
坚持以“改”为重不打折
坚持以“领”为范不落空
坚持以“常”为要不放松
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