龙口召开初中数学中考复习研讨会

大小新闻客户端3月31日讯（YMG全媒体记者 李京兰）春意盎然催奋进，教研深耕正当时。为精准把握中考数学命题趋势，优化备考策略，提升复习效率，3月28日上午，龙口教学研究室组织初四年级数学全体教师召开了中考数学复习研讨会。活动通过优秀课例展示、共同体共研共策、教研员备考指导三大环节，为中考复习明方向、赋动能，助力教师精准备战、高效攻坚。

课例示范 模型破局

兰高学校的胡丽杰老师带来的展示课《辅助圆：化隐为显，巧解几何》。胡老师以“构造辅助圆”为核心，从三维度展开教学：先是回归本质，从“圆的定义”切入，引导学生发现几何题中隐藏的圆；再是活用定理，结合“90°圆周角对直径”特性，破解角度难题；最后是模型迁移，通过“定弦定角”模型归纳通性通法，提升思维延展性。课堂以“学、研、展、评、理、练”六环节串联，学生通过小组合作展开“我质疑、我补充、我回答”的自主探究，结合几何画板动态演示，直观呈现辅助圆的生成逻辑，实现从“解题技巧”到“思维建模”的跃升。师生从知识构建、解题方法探究以及解题规律总结，到问题拓展，由简入深、层层递进，为全体教师奉献了一节精彩课例，也为今后的专题复习提供了示范和引领。

明德学校的王蕾老师带来了《妙用中点辅助线，巧破几何迷局》。王老师以“中点”为支点，撬动几何综合题破解之道：基础建模从等腰三角形遇中点、直角三角形遇中点以及一般三角形遇一边中点的特性入手，夯实基础模型；策略进阶延伸至“倍长中线”“构造中位线”“平行夹中点”等经典辅助线技法。巧妙运用“展”环节，“让学生讲得更精彩”，同学现场展示自己的思维过程，学生化身“解题导师”，现场演绎思维过程，教师适时追问点拨，并加以延伸和拓展，让学生在变化中领略数学的魅力。

集智共研 聚力攻坚

在共同体分组交流时，各位老师针对前一阶段复习过程中的成功做法、以及下一阶段的复习策略和中考复习中的问题及策略展开积极而热烈的讨论。各校教师直击复习痛点，围绕计算能力薄弱、综合题思路碎片化、模型迁移能力弱、压轴题畏难情绪重、错题整理迭代升级、优生培优创新路径等问题展开深度碰撞，既有经验共享的智慧交融，更有直面短板的破局之策。最后，各共同体代表教师进行了集中交流展示，他们以“问题-经验-策略”为轴心，将本组的讨论成果和宝贵经验进行了分享。这场聚焦真问题、汇聚真智慧的研讨，让龙口数学教育人再度明晰：唯有以问题为钥，以协作为基，方能共启中考复习的星辰大海！

把脉定向 精准备考

最后，龙口市教学研究室初中数学教研员于建奎立足2025年中考新动向，提出了具体的教学建议。他强调，在中考复习中，教师们要注重基础知识的巩固和强化，通过专项训练和反复练习，帮助学生夯实基础。同时，教师要加强学习（新课标、教材、试题、技术等），并强调学习内容应该具体化。根据学生的实际情况，制定个性化的复习计划，要求系统复习夯基础，专题复习提能力，综合演练重实效，确保每个学生都能在复习中取得进步。此外，他还建议教师们集体备课有必要，学生参与最重要，学生解题反思很必要。在复习中注重培养学生的核心素养，“分层”要求是提升数据的好手段。立足实践、聚焦问题，深度梳理了数学中考复习策略，为全市数学学科备考工作提供了科学指导。

春色葳蕤催奋进，众行致远启新程。本次研讨会以繁花缀锦的智慧碰撞，搭建起“经验共融、难题共克、策略共生”的教研生态，助力教师精准把脉命题趋势、突破复习瓶颈、重构高效课堂。教师们将以此次研讨为号角，以精准策略织就知识网络，以思维进阶激活课堂动能，以温暖护航润泽学子心田，在“独行快”的锐意中淬炼匠心，于“众行远”的协奏中共赴山海，聚力书写2025年中考的锦绣华章！

责任编辑：李京兰